Forum studentów studiów podyplomowych TECHNIKA

Beata Kempin

Oczyma wyobraźni widzę przyszłe pokolenie przyklejone kurczowo do fotela, wykształcone w świecie obrazkowym, w końcu nie trzeba czytać, można oglądać.
Po co w ogóle z tego fotela wstawać, jak nic się nie potrafi zrobić i wszystko leci z nieudolnych rąk. Nie mówiąc już o tym, że rozległa wiedza o zasadach żywienia nada sylwetkom kolejnych pokoleń być może ponętne, aczkolwiek obawiam się, iż nieco za duże rozmiary Smile

Aneta Bernaś

Postęp cywilizacji wiadomo że jest nieunikniony i to w szybkim tempie, uczniowie powinni iśc z "duchem czasu" , ale zastanawiam się czy kolejne pokolenie da sobie radę klikając tylko myszką ? A co z bardziej przyziemnymi czynnościami? Czy zamówimy np. krawcową do przyszycia guzika? Mam obawę że wszyscy będą posługiwac się myszką. Więc kto wykona tę na pozór prostą - a jednak często skąplikowaną czynnośc?

wanda.jakubowicz

A ja myślę, że jeszcze długo potrzebna będzie umiejętność posługiwania się przysłowiowym młotkiem (nie wspominając o igle, nożu itp).

Lucyna Wróbel

Postęp cywilizacji obecnie zmierza do tego, że aby przyszyć guzik-trzeba iść do krawcowej, aby wbić gwóźdź-trzeba iść do stolarza, aby wkręcić żarówkę trzeba zatrudnić elektryka.

Gość

Nie trzymajmy się zbyt sztywno programów. Pozwalajmy dzieciom częściej się bawić np. komputerami. Wtedy zobaczymy czego naprawdę spodziewają się od postępu techniki. Zademonstrowanie wyszukiwania utworów MP3, filmów itp. wraz z obróbką plików (oczywiście pod nadzorem) może o wiele bardziej zachęcić dzieci i młodzież do twórczego podejścia do komputera a nie tylko grania.

Henryk Kropa

Chcę wierzyć, że tak. Myślały nad tym tęższe głowy od mojej. Nie sądzę, by nie myślały o przyszłych pokoleniach - myśląc o sobie.

irenalesser

Zakres nauczania techniki w dużej mierze odpowiada wyznaniom cywilizacyjnym. Postęp techniczny jest zawrotny nie jesteśmy w stanie nauczyć wszystkiego, ale jesteśmy w stanie wskazać kierunek poszukiwań i zainteresować zagadnieniem.

Robert Gierszewski

Zakres treściowy odpowiada wyzwaniom cywilizacyjnym. W nauczaniu techniki można znaleść wszystkie dziedziny techniki i nauki.Drewno, tworzywa sztuczne,włókna ,metale,żywność ,elektryczność, dokumentacja techniczna ,instalecje domowe ruch drogowy obejmuje prawie wszystkie dziedziny życia.

sylwia.ejsmont

Jeżeli w najczęściej używanych podręcznikach do techniki Nowa...jest budowa wiertarki, sokowirówki, starego odkurzacza, to chyba zapomniano że technika sie rozwija....

Barbara Podwyszyńska

technika zawsze była związana z rozwojem cywilizacji i sądze że dalej tak będzie...

Anna Kaniuka

Zakres treściowy odpowiada wyzwaniom cywilizacyjnym. W nauczaniu techniki można znaleść wszystkie dziedziny techniki i nauki.

ewa kozak

W dzisiejszych czasach nigdy nie wiadomo co się może w życiu przydać. Dziewczynki muszą umieć wbić gwoździa, a chłopcy przyszyć guzik. Wszyscy muszą również umieć się znaleźć w gąszczu wszechobecnych "zdobyczy techniki". Jak to jednak zrobić przy braku wyposażenia w szkołach?

Roman Król

Wraz z postępem technologicznym, jaki się współcześnie dokonuje,a zwłaszcza w związku z rozwojem nowych systemów technicznych two-rzących infrastrukturę nowoczesnej cywilizacji, maleje rola prostych czyn-ności wytwórczych i odtwórczych człowieka. Rośnie natomiast ranga in-formatyki i nauk technicznych , co ogranicza rolę człowieka w procesiewykonywania pracy. Wzbogaca się znacznie nasza wiedza o świecie i procesach w nim zachodzących. Rosną też oczekiwania i wymagania wobec kreatorów procesu dydaktycznego, którzy musza dokonywac stalego samodoskonalenia i aktualizacji swoich wiadomosci aby nadazac za rozwojem.Niestety nie zawsze w programach naucznia znajduja sie tematy aktualne, nalezy skoncentrowac sie na realizacji dzialan uniwersalnych ale i zgodnych z realnymi potrzebami i oczekiwaniami uczniów.

wanda.jakubowicz

Po co większości ludzi znajomość budowy wiertarki, sokowirówki, a tym bardziej radia czy telewizora na poziomie szkoły powinni wiedzieć jak bezpiecznie używać różnorodne urządzenia i je konserwować, aby przy tym zwracali uwagę na oszczędność energii i ekologię i to wszystko. Jak będą chcieli poznać budowę i zasady działania to będą to studiować.